Рубрика: Без рубрики, Մայրենի-6

Հայոց լեզու

Վերհիշում ենք հնչյունը և հնչյունափոխությունը:

  1. Գրի՛ր, թե ընդգծված արմատների մեջ ինչ փոփոխություն է կատարվել (փոփոխությունը տեսանելի դարձնելու համար բառը վանկատի՛ր):

Օրինակ՝

կես — կիսատ (կի-սատ) – ե-ն դարձել է ի:

Թիվ-թվանշան (թը-վա-նը-շան)-ի-ն դարձել է ը:

Անասուն — անասնապահ-ու-ն դուրս է ընկել, սղվել է:

Տեր — տիրանալ (տի րա նալ)-ե-ն դարձել է ի։


էջ-իջնել-(իջ նել )-է-ն դարձել է ի

ինձ- ընձուղտ-(ըն ձուղտ )-ի-ն դարձել է ը

գիծ — գծել-(գը ծել)-ի-ն սղվել է 

աղավնի — աղավնյակ-(ա ղա վնյակ )-ի-ն սղվել է 

կաղնի — կաղնուտ-(կա ղնուտ )-ի-ն սղվել է

հուր — հրեղեն-(հը րե ղեն)-ու-ն սղվել է

հիսուն — հիսնամյա-(հիս նա մյա)-ու սղվել է 

առու — առվակ-(առ վակ)-ու սղվել է

աստղ — աստղային-(ա ստղա յին)

  • Գրի՛ր, թե ընդգծված արմատների մեջ ի՞նչ փոփոխություն է կատարվել:

Օրինակ՝

վայրկյան — վայրկենական — յա-ն դարձել է ե:

Ձյուն — ձնհալ – յու-ն դարձել է ը:

Մատյան —մատենիկ-յան-ն դարձել է իկ

սառույց —սառցահատ-ույց

կառույց — կառուցել, կույտ — կուտակել:

Рубрика: Без рубрики, Մայրենի-6

«Ինչպես եմ հասկացել Գոշի առակը»

Ըստ ինձ,հեղինակը ցանկացել է ներկայացնել, որ շատ հաճախ մարդիկ գործում են ժամանակներից ելնելով: Ժամանակն է թելադրում, թե ինչպես և ոնց լինեն:

դահեկան-դրամ
մեկնել-պարզել
նենգավոր-նենգ,Չար՝ խարդախ բնավորություն ունեցող
ապերախտ-երախտամոլ
պաղատագին-
թախանձագին
պարտազանցություն-մեղավորություն
պարզամիտ-միամիտ
բռնավոր-բռնակալ
սուսերավորներ-թրավոր

Рубрика: Без рубрики, Մաթեմատիկա 6

Մաթեմ Դաս 4

1) Գտե՛ք x թիվը, եթե նրա և 8-­ի հարաբերությունը նույնն է, ինչ որ`

ա) 2 ։ 1, x/8= 2/1, x .1 = 8.2, x =16

բ) 6 ։ 2, x/8= 6/2, x.2= 8.6, 2 . x=48, x = 48/2= 24

գ) 2 ։ 22, x/8= 2/22, 22 * x= 8 x 2, x = 16/22 = 8/11

դ) 5 ։ 4, x/8= 5/4, 4 * x = 5 * 8,   4 * x =  40,   x = 40 : 4,  x = 10

ե) 1 ։ 7, x/8= 1/7,  7 * x = 8,  x = 8/7

զ) 21 ։ 3, x/8= 3/21, 21 * x = 8 * 3,  21 * x = 24,  x = 24/21= 8/7

Տնային

5) 500 կգ հանքաքարից ստացել են 77 կգ պղինձ։ Ինչքա՞ն պղինձ 

կստացվի 300 կգ հանքաքարից։

300 * 77 = 500 * x
23100 : 500 = 46 1/5
Պատ.՝ 461/5

6) Ստուգողական աշխատանքից անբավարար գնահատական է ստա­ցել 14 աշակերտ: Անբավարար գնահատական ստացածների քանա­կը հարաբերում է դրական գնահատական ստացածների քանակին, ինչպես 2 ։ 7։ Քանի՞ աշակերտ է դրական գնահատական ստացել։

14:x=2:7

2x=14×7

X=2×7

7) 160 գ ծովի ջրում պարունակվում է 8 գ աղ։ Քանի՞ գրամ ծովի ջուրն 

է պարունակում 56 գ աղ։

160գ-8գ աղ

Xգ-56աղ

160։=8։56

8x=160×56

X=100×56

X=1120

8) Բանվորը 8 ժ աշխատելու համար ստանում է 2500 դրամ։ Քանի՞ 

դրամ կստանա բանվորը 12 ժ աշխատելու համար։9) Մետաղյա խորանարդը, որի կողի երկարությունը 13 սմ է, ունի 1352 գ զանգված։ Որքա՞ն է նույն մետաղից պատրաստված և 2 սմ կողով խորանարդի զանգվածը։

8ժ-2500

12ժ-x

8:12=2500:x

8xX=12×2500

X=12×2500/8

X=3750